三、215医院各教研组集体备课细则

1. 集体备课活动，要求以教研室为单位，教研室内全部教师参与，各教研组组长每个月月底认真组织一次集体备课。见习课老师也要认真备课、积极做好备课工作。

2.要求每位授课老师备课时严格按照本专业教材和教学大纲将每章节重点内容进行详细说明、重点讲解，合理安排课时。

3.集体备课应包括每个章节的课堂理论教学和临床见习两部分，每次集体备课活动应提前通知下个月即将开课的授课老师为主讲人，主讲人必须作好充分准备，以教学大纲为依据，针对每章节的教学内容进行讲述，掌握每个内容在专科、本科等不同层次讲授时的重点、难点。

4.要求集体备课时各位教研组组长认真查阅本教研组授课老师备课课件及教案，发现问题及时纠正，并安排新老师和讲新课的老师进行试讲课。每人每节课用10分钟左右进行说课和试讲。各教研组组长确认教案准确无误后签名。（日期为各教研组集体备课日期）

5.各教研组应根据学生实际情况合理处理教材，做好内容的调整，探讨教学方法及规律，并明确见习内容、目的和要求。

6.每次集体备课活动都要如实填写、详实记录，以便积累教学经验，提高授课质量及水平。各教研组秘书用统一表格进行记录，完善并保存相关教学资料。

四、内科教研组组长倡议书

各位老师：大家好！

作为一名临床医务工作者，现在同时肩负为本科生授课的重任，我深深地理解各位老师的辛苦。然而既然医院和医学院选择了我们为人师表，就希望大家齐心协力把教学工作做好。我身为内科教研室主任，由衷的希望大家能够重视并喜欢教学工作，我期望各位老师能够认真对待每次备课和讲课，努力做好以下几个方面、逐步提高我们的教学质量！

1. 课件幻灯片注意背景及字体设置，以便上课时投影清楚；

2. 课件重点在于病理、生理、诊断与临床相结合；

3. 课件与教案内容至少90%相符；

4. 尽可能不在网上下载课件，自己认真准备，有利于课堂教学、同时也有二一五特色；

5. 上课时注意仪表仪容，使用话筒，讲普通话、声音洪亮，语言生动；

6. 注意课堂时间分配及课堂气氛调节，监管课堂纪律；

7. 各代课老师按时参加集体备课，不得迟到、缺席，如不愿意承担相应教学任务，可提前向教研组组长及教学科提出；

8. 集体备课前由教研组秘书统一收集课件后交组长审阅，对不合格课件提出反馈意见并及时修改；

9. 完成教学任务中需要大家精诚协作，期望每一个学期我们都能够圆满完成教学任务。不断提高教学质量、力争成为优秀教研室！

215医院内科教研室

2011年3月5日

五、教学医院教学档案管理办法

教学档案是记载教学活动的历史资料。搞好教学档案管理工作，有利于查阅、总结、改进和提高我们的教学工作，使之更加规范化、科学化、制度化。各附属医院应该客观、认真地记载并有专人负责和保管教学档案。

一、医院教学科要保存的档案：

1．医院教学组织机构（上报）：

（1）教学领导小组成员；

（2）各科教研室主任；

（3）组建教学领导小组、教研室的报告批文。

2．任课教师基本情况统计表（上报）：包括姓名、性别、出生年月、学历、毕业学校、参加工作时间、行政职务、专业技术职务。

3．医院教学会议记录。

4．医院教学年度工作计划、总结（上报）。

5．学校党政有关教学文件。

6．教学计划、各科教学大纲。

7．教学过程管理： （1）校历、任务书、课表、教室日志；

（2）各门课教师授课计划、授课进度表（上报）。

8．学生学籍管理文件及学生管理各项规章制度（详见学生手册）。

9．学生学籍管理：

（1）学籍管理登记卡；

（2）学生成绩，表彰、处分登记表；

（3）学生名单。

10．教学检查与评估（上报）：

（1）听课制度；

（2）教学事故与处理办法；

（3）教学评估的方法与内容。

11．学生见习、实习的有关制度。

二、医院各教研室要保存的档案：

1．教学计划、教学大纲。

2．各位老师备课教案（标准化教案）。

3．教学过程：

（1）教学任务书；

（2）校历；

（3）教室日志；

（4）课表；

（5）学期授课计划；

（6）教学进度表；

（7）教师名单。

4．教研室主任听课制度、教学检查制度及检查、评估资料。

5．备课、会议记录：

（1）集体备课记录；

（2）教学工作、教研组组长教学研究会议记录。

6．学期工作计划、总结。

7．上级下发的有关文件。

8．学生各学期成绩。